小学六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明(míng)方法及作用(简短)是六种常(cháng)用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)、列数(shù)字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来(lái)说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说(shuō)明方法说明事物或事理(lǐ)，一(yī)要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更(gèng)充实具(jù)体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可(kě)以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来(lái)说(相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌生(shēng)的事(shì)物(wù)，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过(guò)比(bǐ)较(jiào)得(dé)到具体而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对(duì)事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出(chū)强(qiáng)调了说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的(de)数字(zì)，一定要准确(què)无(wú)误，不准确(què)的数字(zì)绝对不能(néng)用相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术，即使是估(gū)计的(de)数(shù)字(zì)也要(yào)有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求(qiú)近(jìn)似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字的方(fāng)法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准确客观(guān)地反映事实情况，又有(yǒu)较强的(de)说服(fú)力。

　　更体现了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物(wù)的形(xíng)状特(tè)点，增(zēng)强说(shuō)明的(de)形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中(zhōng)的打(dǎ)比方的说(shuō)明(míng)方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动(dòng)形象地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学(xué)六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰(qià)当的事(shì)例(lì)来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，使说明的(de)对象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或事(shì)理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计的(de)数字，也要有可靠(kào)的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点更加精确、科学令人信(xìn)服(fú)。

　　例句(jù)：黄(huáng)河(hé)在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了(le)深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄河是世(shì)界上(shàng)含沙量最大的大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说明文(wén)中(zhōng)斗(dòu)老(lǎo)镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不(bù)同的事物、现象等加以比较(jiào)来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大(dà)的大河(hé)，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻的(de)修辞手(shǒu)法(fǎ)来说明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征(zhēng)，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根(gēn)据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加(jiā)以说明(míng)，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特(tè)征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以分为(wèi)两大类(lèi)：一类是须(xū)鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的(de)语(yǔ)言对事(shì)物的本(běn)质特征作(zuò)概括的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：科(kē)学准确地解释空(kōng)粗说明对(duì)象的内涵,使说(shuō)明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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